现货配资网站意外！老师在群里夸学生，第二天被领导骂得低头不出声

在当今的教育生态中，有这样一个看似平常却又引人深思的场景。老师，作为教育的一线工作者，在班级家长群里满心欢喜地夸赞学生。那一句句真诚的表扬，是老师在日常教学中对学生点滴进步的敏锐捕捉，是对学生努力和成长的认可。比如，有的学生原本数学计算总是出错，经过一段时间的努力现货配资网站，在最近的测试中准确率大幅提高；有的学生之前性格内向，不敢在课堂上发言，如今却能勇敢地站起来表达自己的观点。老师把这些令人欣喜的变化分享到群里，字里行间都洋溢着对学生的赞许与鼓励。

家长们看到老师的表扬后，内心也是激动不已。其中一位家长更是连夜发消息给老师，称“孩子回家都骄傲得睡不着了”。这简短的话语背后，满是孩子得到认可后的兴奋，以及家长对老师的感激。孩子就像茁壮成长的幼苗，老师的鼓励如同温暖的阳光，照亮了他们前行的道路，让他们在学习和成长的过程中充满了动力和信心。

然而，第二天，这位在家长和学生眼中充满正能量的老师，却在办公室遭遇了截然不同的待遇。学校领导一脸严肃地走进办公室，对着老师就是一句“你怎么又没管住纪律”。这突如其来的批评，让老师瞬间低下了头，默默不出声。也许在那堂课上，有个别调皮的学生偶尔违反了纪律，也许是课堂讨论过于热烈，出现了一些小混乱，但这并不能否定老师在教学过程中付出的努力和心血。老师每天要备课、上课、批改作业，还要关注每个学生的学习和心理状态，工作压力本就巨大，而这样的批评无疑是在他们疲惫的身躯上又压上了一块巨石。

教育一直强调鼓励的重要性，鼓励能够激发学生的潜能，培养他们的自信心和创造力。许多教育学者的研究都表明，积极的反馈和鼓励可以显著提高学生的学习成绩和学习动力。例如，美国著名心理学家罗森塔尔的实验就证明了教师的期望和鼓励对学生的发展有着深远的影响。可是，谁又来鼓励那些给予鼓励的老师呢？

我们总是把目光聚焦在孩子身上，强调孩子需要被看见、被认可、被鼓励。但我们往往忽略了，老师也是需要关怀和支持的群体。他们就像一群大孩子，在教育的道路上不断探索和前行。他们面临着各种各样的考核，教学成绩、班级管理、科研成果等都是考核的指标；他们要参与各种评比，优秀教师、教学能手等称号的竞争异常激烈；他们还被要求“零错误”，一旦出现一点小失误，就可能面临批评和指责。然而，却没有人教他们如何在如此高压的环境中继续保持温柔和耐心。

如今，人工智能在教育领域的应用越来越广泛。AI 可以通过大数据分析和智能算法，捕捉学生的闪光瞬间，比如学生在学习过程中的独特思维方式、解决问题的创新方法等。它能够精准地记录学生的学习轨迹，为老师和家长提供详细的学习报告。但是，AI 能替校长对老师说一句“你今天讲得真好”吗？显然不能。一句真诚的夸赞，包含着人与人之间的情感交流和理解，这是冰冷的机器无法替代的。

教育不是一场零和游戏，它不是批评越多就越负责，也不是表扬越多就越敷衍。过度的批评可能会让老师和学生都陷入自我怀疑和焦虑之中，而一味的表扬如果缺乏真诚和针对性，也无法起到真正的激励作用。真正需要改变的，是那个只盯着漏洞、不看成长的教育系统。这个系统过于注重结果和表面的问题，而忽略了教育过程中师生的努力和进步。

当老师学会欣赏学生的同时，也应该有人教领导：夸人，不是软弱，而是一种专业。领导作为教育管理的决策者，他们的态度和行为对整个教育环境有着重要的影响。专业的领导应该善于发现老师的优点和长处，及时给予肯定和鼓励。比如，当老师在教学方法上有创新，取得了良好的教学效果时；当老师在班级管理中解决了一个棘手的问题时，领导都应该给予表扬和支持。这样不仅能够增强老师的工作动力和自信心，还能营造一个积极向上的教育氛围，让老师和学生都能在一个充满爱和鼓励的环境中成长和发展。